导入数据...
藏区基础教育课程开发的困境及突破
[多元文化研究中心]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2015年9月25日
  查看:579
  来源:

捌马阿末

 

摘要:当前藏区基础教育课程开发存在诸多不足。用多元文化理念开发课程资源是课程优化的最佳途径,也是创建藏区教育特色的有力手段。因此,一类模式的课程要融入主体民族的优秀文化和世界优秀文化,且所有学科教学均实行双语化;二三类模式的课程与藏族优秀的传统文化相整合,进而培养既能适应现代社会,又具有归属感的人才。

 

来源:捌马阿末.藏区基础教育课程开发的困境及突破[J].教师教育学报,2014,(03):72-76


(微信扫描分享)
编辑: