2月7日，四川省哲学社会科学重点研究基地“多元文化研究中心”开始课题申报工作。“多元文化研究中心”课题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻十九大报告和中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的相关精神，推动多元文化研究的深化，坚持理论创新，基础研究与应用研究并重，积极推进学术研究和文化创新。

3月—6月，中心主任巴登尼玛教授携中心成员深入玉树、治多等多地开展调研和教师培训，通过玛曲县网络在线平台开展关于学校办学思想、办学理念、工作方针的相关培训，开展在线培训15场次。

6月初，中心对申报书进行认真资格审查和质量初审，并以网络评审的方式对初审后选出的申报书进行正式评审。学术委员会对各申报单位的课题进行了认真评审，遴选出了拟立项的课题37项，其中重点项目3项，一般项目28项，自筹经费项目6项。

7月，巴登尼玛教授先后调研了玉树州八一孤儿小学、治多县民族中学、治多县加吉镇吉尕小学，开展了多项文化与教育的社会服务。

7月15日，四川师范大学教育科学学院天府教育讲堂第二十三期在校友之家如期举行。本期讲堂邀请中心成员顾尔伙副教授作主题为“民族地区教师核心素养及其培养”的精彩学术分享，卢德生、阿呷热哈莫、李攀等老师及部分硕博士研究生到场参与。

9月，巴登尼玛教授一行到玛曲县进行实地考察调研欧拉镇寄宿制学校、木西合乡寄宿制小学等八所学校和幼儿园。

截止到9月底，中心副主任郑富兴教授在四川大学出版社出版《公民美育论——美丽中国建设的教育途径》，中心成员卢德生教授在社会科学文献出版社出版《地方文化资源教育转化现实与超越》，中心成员刘争先副教授在浙江教育出版社出版《公民教育与国家构建的互动关系研究》。

9月27日，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授应邀在四川师范大学狮子山校区学术厅作题为“论儿童全面发展和学生学业发展的双重评价”的学术讲座，教育科学学院领导李松林、郑富兴、雷云以及部分老师和研究生等百余人参加。

10月17日，在中国教育学会教育哲学研究分会第一届理事会成立大会暨学术研讨会上，中心郑富兴教授当选为中国教育学会教育哲学研究分会理事，并在大会圆桌论坛环节围绕“基础教育创新与教育哲学探索”与参会学者进行了学术交流。

11月1日，中心邀请张诗亚教授作题为《师之道》的专题讲座，讲座由中心主任巴登尼玛教授主持。