杨萌

摘要：在基础教育阶段，教材内容城市化对农村教育带来了挑战，拉大了教材内容与农村孩子生活的距离，影响了农村学生的学习效果，阻碍了乡村传统文化的传承。为此，应鼓励教师加强教材内容与农村现有资源相结合，发掘具有农村特色的教学模式，开发适合农村环境的教学方法。

来源：杨萌.教材内容城市化对农村教育的挑战[J].菏泽学院学报，2016，(04):124-128.

编辑：多元文化研究中心