四川多元文化研究中心2024年度项目申报公告
各有关单位：
四川多元文化研究中心系四川省高等学校人文社会科学重点研究基地，现面向社会发布2024年度项目申报事宜公告如下：
一、课题申报范围
本次课题申报面向省内外各级教育机构、科研机构，以及党委、政府机关相关部门工作人员。课题申报人须结合2024年度课题指南（优先立项），根据课题指南所规定的方向结合自己实际情况拟定课题题目。
二、申报具体要求
1.按照研究基地管理的相关规定，凡有省教育厅人文社会科学研究项目或各级人文社科重点研究基地的课题尚未结题者不得申报；申报课题负责人须具有中级以上（含中级）职称或具有硕士学位。其中，申报重点课题负责人须具有高级职称或具有博士学位，具有一定的研究基础。
2.本年度继续支持研究生（博士和硕士）完成以中心研究方向为选题的学位论文，欢迎研究生（必须已通过学位论文开题）踊跃申报。该类立项均自筹经费，研究生请填写专用表格。
3.申报课题须按照《四川多元文化研究中心项目申报书》和《四川多元文化研究中心课题论证活页》（以下简称《活页》）要求，如实填写材料，并保证没有知识产权争议。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，永久取消申报资格，通报并停止所在单位申报中心项目两年。
三、资助类别及结题要求
本年度设重点项目、一般项目、自筹项目三类。
1.重点项目。每项资助额度1万元；可以专著、论文结题；2年内完成。以论文形式结题的，需在全国中文核心期刊发表学术论文2篇或以上；以专著形式结题的，要求提供查重检测报告（重复率不得超过15%），且先申报结项后再出版。
2.一般项目。每项资助额度0.5万元；以论文形式结题；需在全国中文核心期刊上发表学术论文1篇及以上；1-2年内完成。
3.自筹项目。本中心设立自筹项目，欢迎带课题入中心，或者自筹经费申报项目。研究成果丰富且比较优质的，中心将给予一定奖励。
各类项目结题都必须提交一份字数3万字以上的调研报告。
各类项目成果发表、出版时，须注明“四川省高等学校人文社会科学重点研究基地四川多元文化研究中心资助”及立项名称与编号，以此作为结项验收的依据之一。
四、受理时间及要求
1.本年度受理申报时间从即日起至2024年9月20日截止（以电子邮箱为准），逾期不再受理。
2.项目申报需要的各种材料（包括申请书、活页）请从四川多元文化研究中心网页下载（网址：http://dywh.sicnu.edu.cn/p/24/）。本公告及有关材料同时在网站上发布，欢迎访问、下载、查询。
3.申报书由课题负责人所在单位审查合格、签署意见并盖章后汇总，统一使用顺丰快递报送我中心，本中心不受理个人直接报送的申报书。申报单位须于截止日期前将审查合格的纸质申报书与活页（申报书一式2份，活页3份）报送至本中心。
申报者须同时将申报书及活页电子文档（以“单位+姓名+题目”命名）打包发送至邮箱scdywhyjzx@163.com。
联系方式
中心地址：四川省成都市锦江区静安路5号 四川师范大学（狮子山校区）新松苑501室
收件人：马芬 ，电话：18382059816
邮政编码：610068
电子邮箱：scdywhyjzx@163.com
咨询电话：028-8476 8629。
四川多元文化研究中心
2024年7月5日
附件1 选题指南
方向1：铸牢中华民族共同体意识教育
1．民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育的路径研究
2．民族地区“大中小一体化”铸牢中华民族共同体意识教育体系建构与实践研究
3．民族地区铸牢中华民族共同体意识的红色路径研究
4．铸牢中华民族共同体意识融入民族地区高校“四史”教育研究
5．民族地区家庭学校社区协同开展铸牢中华民族共同体意识研究
6．民族地区教育帮扶共同体建设研究
7．民族地区中小学推进国家通用语言文字教育研究
8．铸牢中华⺠族共同体意识教育的区域实践研究
方向2：民族地区中华优秀传统文化传承与创新
1．习近平关于民族地区发展与中华优秀传统文化的重要论述研究
2．“第二个结合”视域下民族地区中华优秀传统文化创新研究
3．民族地区中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的实现机制
4．中华优秀传统文化融入民族地区中小学教育的理论与实践研究
5．民族地区中华优秀传统文化教育的系统性与整体性研究
方向3：民族地区高质量教育体系构建与教育高质量发展
1．新时代西部民族地区教育现代化发展进程研究
2．民族地区教育治理现代化研究
3．民族地区教育促进乡村振兴研究
4．数字技术与产业嵌合助力民族地区职业教育高质量发展
5．乡村振兴背景下民族地区乡村小规模学校高质量发展研究
6．核心素养导向的民族地区新课程改革研究
7．数字化赋能民族地区课程教学深化改革研究
8．民族地区特色课程开发研究
9．新时代民族地区理科教育高质量发展研究
10．新时代民族地区学前教育高质量发展研究
11．新时代民族地区特殊教育高质量发展研究
12．新时代民族地区乡村教育高质量发展研究
13．新时代民族地区教师教育高质量发展
14．教育家精神视野下的民族地区楷模教师研究
15．民族地区中小学教育数字化研究
16．民族地区数字化赋能教师发展机制研究
17．新高考背景下民族地区“县中”教学质量提升研究
18．城镇化背景下民族地区学校文化创生机制研究
19．民族地区艺术体育特色教育提质路径研究
20．民族地区科学教育质量提升研究
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