2024年10月15日至17日，多元文化研究中心副主任阿呷热哈莫带队中心成员邓璐老师及4名研究生，前往阿坝藏族羌族自治州理县的杂谷脑小学、理县中学、下孟小学、薛城中学及理县教育局，就民族地区教师专业发情况进行调研。

   调研团队此行的主要目的是通过实地考察、座谈交流、访谈调查等方式，深入了解民族地区教师专业化水平现状、面临的挑战及发展机遇，并探索有效的专业发展路径。在为期三天的调研中，调研团队得到了理县教育局和各学校的大力支持。

   团队与理县教育局领导、学校领导和教师们进行了面对面的座谈交流，详细了解了学校的师资队伍建设、教师培训情况、专业发展需求，仔细询问了学校的教师培养机制等情况、激励机制；并与部分教师围绕专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面进行了深入的交流。同时，大家还对如何优化教师资源配置、提升教学质量、提升教师专业素养等问题进行了讨论，并就如何进一步加强合作、共同推动民族地区教师专业发展进行了深入交流。

   此次调研为多元文化研究中心持续关注和研究民族地区教育提供了宝贵的一手资料，调研团队深刻感受到了新时代民族地区教师在专业发展方面的需求和挑战，也看到了他们在困境中的不懈努力、积极向上的精神风貌。 中心将继续关注和支持民族地区教师专业发展，加强与各地区、学校的合作与交流，共同探索适合民族地区特点的教师专业发展路径，为推动民族地区教育事业高质量发展贡献力量。

                                                                                                                    撰稿：刘恬缘

                                                                                                                   初审：马芬

                                                                                                                    复审：郑富兴

                                                                                                                   终审：梁斌