1. “游戏”离“游戏”有多远----从理想的游戏到儿童经验的游戏,学前教育研究, 2008年第9期 2. 教师的安全压力与儿童的幸福----农村幼儿独自上幼儿园引发的思考,幼儿教育:教育科学版,2008年7-8合刊 3. 研究西部农村学前儿童的发展需要,幼儿教育:教育科学版,2007年11期 4. Developing a kindergarten curriculum based on children’s ‘naive theory’,International Journal of Early Years Education,Vol 13, No. 2, June 2005, pp. 145?156 5. 儿童的朴素理论及其学前教育意义,上海教育科研,2003.4 仅列部分 |